Source: Antíteses; Vol. 13 No. 26 (2020): Dossiê "Medievalismo(s), neomedievalismo e recepção da Idade Média em períodos pós-medievais"; 498-524 ; Antíteses; v. 13 n. 26 (2020): Dossiê

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Mines of letters: agents and analytical propositions about the “writings culture” in Minas Gerais, 1750-1834 ; Minas de letras: agentes e proposições analíticas acerca da “cultura dos escritos” em Minas Gerais, 1750-1834

Authors : Antunes, Álvaro de Araujo

Subjects: Portuguese América; Minas Gerais; Culture of writing

Source: Antíteses; Vol. 13 No. 25 (2020): v13-n25; 621-648 ; Antíteses; v. 13 n. 25 (2020): v13-n25; 621-648 ; 1984-3356

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Military, political ans Social Transformations at the turn to the Early Modern Times on the basis of Bartolome Scarion de Pavia’s Doutrina Militar (1598) ; Transformações militares, políticas e sociais na virada para o Período Moderno a partir da Doutrina militar (1598) de Bartolome Scarion de Paiva

Authors : Mainka, Peter Johann; Gimenez, José Carlos

Subjects: Medieval history; Modern históry; Iberian monarchies

Source: Antíteses; Vol. 13 No. 25 (2020): v13-n25; 510-537 ; Antíteses; v. 13 n. 25 (2020): v13-n25; 510-537 ; 1984-3356

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Notes on the history teaching and curriculum: reflections on the historical knowledge in the elementary school. Uberlândia-MG (2000-2010) ; Notas sobre ensino de história e currículo: reflexões sobre o conhecimento histórico no Ensino Fundamental. Uberlândia-MG. (2000 – 2010)

Authors : Vasconcelos, Regina Ilka Vieira; Costa, Artur Nogueira Santos e

Subjects: Social History and Public School; History Teaching and Curriculum; Historical Knowledge

Source: História & Ensino; v. 20 n. 1 (2014); 197-221 ; 2238-3018 ; 1414-3488

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Minas de letras: agentes e proposições analíticas acerca da 'cultura dos escritos' em Minas Gerais, 1750-1834

Authors : Antunes, Álvaro de Araujo

Subjects: América portuguesa; Letrados; História social e cultural da escrita

Source: Antíteses; Vol. 13 No. 25 (2020): v13-n25; 621-648Antíteses; v. 13 n. 25 (2020): v13-n25; 621-648AntítesesUniversidade Estadual de Londrina (UEL)

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History teaching and curriculum: relations guidelinhistoryes, parameters, content and historical knowledge in the classroom of public schools in the elementary school. Uberlândia-MG (2000-2010) ; Ensino de história e currículo: relações entre diretrizes, parâmetros, conteúdos e conhecimento histórico na sala de aula de escolas públicas do ensino fundamental. Uberlândia-MG (2000-2010)

Authors : Costa, Artur Nogueira Santos e; Vasconcelos, Regina Ilka Vieira

Subjects: Social History and Public School; Curriculum and Teaching of History; Daily Life in School and Historical Knowledge

Source: História & Ensino; v. 19 n. 1 (2013); 119-142 ; 2238-3018 ; 1414-3488

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We Insist! Freedom Now Suite: The Max Roach Political Activism in the Civil Rights Movement through the Jazz (Uniited States, 1950-1960) ; We Insist! Freedom Now Suite: O Ativismo Político de Max Roach no Movimento de Direitos Civis através do Jazz (Estados Unidos, 1950-1960)

Authors : Silva, Edimar Luciano

Subjects: Social history; Max Roach; Civil rights

Source: Antíteses; Vol. 6 No. 12 (2013): Jul./Dez. Dossiê História e Ensino; 583-584 ; Antíteses; v. 6 n. 12 (2013): Jul./Dez. Dossiê História e Ensino; 583-584 ; 1984-3356

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We Insist! Freedom Now Suite: O Ativismo Político de Max Roach no Movimento de Direitos Civis através do Jazz (Estados Unidos, 1950-1960)

Authors : Edimar Luciano Silva

Subjects: História Social. Max Roach. Direitos Civis. Jazz; History (General); D1-2009

Source: Antíteses, Vol 6, Iss 12, Pp 583-584 (2013)

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The caritative assistance the infancy abandoned and displayed in the city of São Paulo in century XIX ; A assistência caritativa a infância abandonada e desvalida na cidade de São Paulo no século XIX

Authors : Silva, Robson Roberto

Subjects: Social History; Demography; Infancy

Source: Antíteses; Vol. 4, n. 8, jul./dez. 2011 - Dossiê: Representaciones en Torno al Territorio y Relaciones Sociales en las Fronteras.; 963-976 ; 1984-3356

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